SEMINARIO DE INFORMÁTICA APLICADA A LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
 
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SEMINARIO DE INFORMÁTICA APLICADA A LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
SEMINARIO DE INFORMÁTICA APLICADA A LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
 
ALUMNOS
 
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE POST GRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCION GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
SISTEMAS EDUCATIVOS
Hoy en día, los países del mundo, asumen como principal reto preparar a su población para hacer frente a los vertiginosos y acelerados cambios que trae consigo el avance de la ciencia y la tecnología; por supuesto que esta preparación esta centrada en fortalecer y crear Sistemas Educativos que respondan a estos retos, de tal manera que ayuden al fortalecimiento y afianzamiento de nuestro país como nación. Esto significa que la Educación no debe circunscribirse a un ambiente de cuatro paredes, con pizarra y tizas, sino que el presente siglo plantea salir de ese tipo de educación y direccionalizar la enseñanza aprendizaje a través de organizaciones virtuales, es decir el uso de la informática que apoyada por redes electrónicas de comunicación, permita a los estudiantes tener la información actualizada desde cualquier parte del mundo, que les sirva para fabricar (producir) nueva información y que a la vez pueda compartir(exportar) dicha información con el resto del mundo, dejando así, de ser meros receptores o consumidores de esa información. El estudiante valorará, que hoy en dia ya no solo es necesario el uso de la fuerza física para producir algo, sino que haciendo uso de la inteligencia y sentados en la comodidad de su casa puede producir información relevante y compartirla de manera gratuita o pagada en el mundo entero.
Para esto se tiene que tener en cuenta que el rol del docente debe cambiar, debe convertirse en orientador de ruta que permita a los estudiantes buscar la verdad ante los nuevos retos que les presenta la vida para que puedan darles la solución adecuada sin dejar de lado el fortalecimiento de los valores que cada ser humano debe cultivar para una vida en convivencia social, respetándose mutuamente y respetando y cuidando el ambiente en el que se desarrollan, creando en la conciencia de cada uno de ellos que lo que nos ofrece la naturaleza no son recursos que perduran toda la vida, sino que, si no se los explota de manera racional, estos corren el riesgo de desaparecer produciéndose un gran daño a la Naturaleza y por ende a la humanidad.
El uso de los recursos informáticos que nos proporciona la tecnología para transmitir información al resto del mundo tiene que ser regulado para que no se haga uso indiscriminado de ello y que sirva por sobre todo para transmitir no solo información de valor, sino que quien hace uso de ellos, tenga bien en claro que para una correcta utilización se debe, por encima de todo, manejar diversos valores que la sociedad requiere que poseamos para no cometer excesos en su uso. Estos sistemas educativos tienen que incorporar a su trabajo la tecnología para generar una educación de calidad, una educación que sea critica y constructivista y para esto se debe asumir que nuestros aliados importantes son entre otros la televisión y la informática
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
VITRINAS VIRTUALES
Los diversos medios tecnológicos que nos ha proporcionado la ciencia, como por ejemplo la informática, nos sirve no solamente para obtener información de primera fuente y actualizada, sino que al tener dicha información se puede producir una nueva, pero si no se puede poner al alcance de las personas para quien sí le sea útil, entonces de nada serviría haberla producido.
Es por eso que la informática ha puesto a nuestro servicio escaparates virtuales en donde toda aquella persona que desea proporcionar información al mundo (ya sea de carácter industrial, tecnológico, artesanal, científico, educativo, etc) puedan hacerlo de una manera fácil, rápida y gratuita (en algunos casos pagada pero a un mínimo costo) a estos escaparates virtuales se les llama las Vitrinas Virtuales y una de éstas son las conocidas páginas Web.
Una pagina Web es una vitrina virtual donde las personas, empresas, estados, etc; proporcionan información, en tiempo real y actualizada, al mundo entero; en ellas las empresas pueden exponer sus productos(ya sean industriales o comerciales) indicando las características, su uso, su valor, sus ventajas, etc. Pero a la vez miles de personas que accedan a ellas pueden realizar las compras que necesiten desde la comodidad de su casa, oficina o país. Pero no solo sirven para exponer productos de empresas sino que también sirve para que personas del ámbito científico puedan dar información mas actualizada que es requerida por profesionales en todo el mundo.
En una página Web se puede encontrar información relevante para cada profesión o trabajo que se realiza. Estas vitrinas virtuales se han convertido en un gran aliado para el Sistema Educativo a través de ellas los estudiantes y profesores pueden hallar información de todas partes del mundo y a la vez también a través de ellas éstos pueden publicar la información que producen y que es usada por personas del resto de orbe.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
GERENCIA EDUCATIVA

La educación, hoy en día es considerada como un modelo empresarial, en donde la empresa es la escuela (ubicada en la clasificación de empresa popular) y los productos son los estudiantes; es por eso que acá se aplica la terminología empresarial, se habla entonces de la calidad del producto(calidad del educando), calidad de la educación, calidad del docente; el gerente(director), de la gestión, planificación etc.
El director cumple las funciones de gerente, es decir es el encargado general de la institución educativa, es la persona que tiene la misión de gerenciar a su institución es decir llevarla por la dirección correcta para alcanzar las metas trazadas, esto logrará hacerlo a través de la obtención de los diversos recursos, tanto económicos como humanos (gestión), y lograr sus metas con los recursos obtenidos (administración), lo primero se consigue con el planeamiento y organización, mientras que lo segundo con la conducción y supervisión, esto constituye lo que se conoce como las funciones gerenciales.
En el planeamiento, el director (gerente) debe tener el pleno conocimiento del entorno de su empresa(la escuela) en el se definen las metas, procedimientos y recursos, localización, tiempos de ejecución y se prevén las emergencias.
En la organización se definen y asignan diferentes responsabilidades a los actores participantes en la empresa(escuela) las cuales no deben superponerse unas con otras pues generaría un caos y no se podría llegar a la meta trazada.
La conducción, es poner en marcha lo planificado, es la aplicación práctica de lo que queremos, acá tiene que buscarse que todo lo realizado se haga con empeño, esmero y siempre dando el ejemplo.
En la supervisión, se hace un seguimiento a través de la observación, con la finalidad de verificar que lo planeado dé buenos resultados, en caso contrario se debe hacer una corrección para evitar que dichos hechos puedan generar problemas que nos impidan llegar a las metas trazadas. Se necesitan gerentes que estén capacitados en el manejo de las Tecnologías de la información y comunicación para que tengan un soporte que le ayude a solucionar problemas que se le pueden presentar.
En la empresa que es la escuela se debe considerar que no solo el director es el gerente sino que cada pieza que conforma la comunidad educativa, es un gerente.
El arma principal del gerente es la programación, pues a través de ella se facilita la gestión y administración de los recursos, un programa debe ser exacto pero flexible y su elaboración requiere de personal especializado.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
LA COMUNICACIÓN, TECNOLOGIAS DE LA
COMUNICACIÓN
La comunicación es uno de los aspectos mas importantes en la vida del hombre, a través de ella se puede transmitir todo tipo de información. Para que exista la comunicación es necesario e imprescindible de que existan tres elementos íntimamente relacionados como son: El Emisor-quien envía la información-, el receptor-quien recibe y procesa la información, y dicha información tiene que viajar por el espacio, apoyada en los diversos medios de transmisión los cuales debe transportar dicha información de la manera mas exacta posible, pero en el medio en el que se desplaza la información siempre existen las interferencia que tratan de distorsionar dicha información que viene a ser el llamado ruido.
La comunicación se da desde nuestro ambiente natural, por ejemplo si una persona nos sonríe puede comunicar que nos conoce o que esta alegre, pero también se da en el ambiente artificial a través de los diversos símbolos que el hombre ha creado para transmitir información.
Esta comunicación, para que llegue de la manera mas exacta y en forma oportuna a diversas personas que la necesitan en todo el mundo requieren de una serie de aparatos electronicote a los cuales se les denomina las Tecnologías de la Comunicación lo que permite acortar distancias entre personas en diversas partes del mundo así como transmitir y recibir información de en el menor tiempo posible y a una gran velocidad y a bajo costo; ejemplo de ello es el Internet, el teléfono, el fax, etc.


 
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
TECNOLOGIA Y TRANSFORMACIONES SOCIALES
Desde que el hombre apareció en la faz de la tierra y al estar en contacto con su mundo natural fue sufriendo una serie de transformaciones, no solo en el aspecto corporal sino también social, lo que produjo que éste vaya creando nuevas tecnologías con la finalidad de aplicarlas para así satisfacer sus necesidades y mejorar su vida en este mundo.
No solo hizo cambios en su entorno natural, sino también en el entorno social, así pues paso de ser un hombre nómada a un hombre que formando sociedades dieron origen a las ciudades (mundo artificial), esta transformación se logra gracias a la aplicación de tecnología con lo cual modificó su mundo natural para convertirlo en un mundo artificial; pero va mas allá, pues al aplicar tecnologías mejoradas logra cambiar también su mundo artificial. Hoy en día gracias al acelerado avance de la ciencia y la tecnología ya no solo se habla de una sociedad industrial sino va mas allá a una sociedad de la información cuyos símbolos ya no son las frías maquinas que necesitan de la fuerza física de los hombres sino son los software y hardware y que solo necesitan del uso de la inteligencia para producir información de valor para el resto del mundo.
Hoy en día se habla de una sociedad de la información que permita que las personas puedan tener información actualizada, que con el uso complementario de las TIC permita que muchas personas puedan convertirse en fabricas de producción de conocimiento y de información en mas aun fabricar información desde la comodidad de sus casas, de sus oficinas o de un parque (Sociedad del ocio productivo).
Como países en vías de desarrollo debemos buscar convertirnos en productores de información no solo en meros consumidores, pues nuestro país no solo debe convertirse en una despensa de recursos naturales sino sobre todo en una despensa de datos que permita al mundo tener mejor información para dar una mejor calidad de vida a las personas en el mundo. En Educación las TICs se han convertido en grandes aliados de los estados pues a través de ellos se puede ofrecer educación a distancia proporcionando a sus ciudadanos información y conocimientos actualizados, acortando distancias, en menor tiempo, con una mayor velocidad y a menos costos.
ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DEL TEMA
EDUCACIÓN, CAPACITACIÓN Y TECNOLOGÍAS
Uno de los grandes cambios que se ha producido en el mundo es el uso de la máquina, dándose así inicio a la era industrial en donde se establece una relación hombre-maquina, acá se hace uso de cosas materiales, sensibles a los sentidos, en donde se pone en práctica la capacidad motora del hombre para la producción de bienes.
Pero hoy en día esa relación hombre máquina ha tenido que dar paso a la relación hombre intelecto, dando así inicio a la era de la información, en la cual juega un papel importante la fuerza cognitiva así como la capacidad del hombre ya no tanto para producir bienes materiales sino, mas bien, para producir información. Es decir uno de los principales componentes de las nuevas fabricas de la información son las personas es decir los Recursos Humanos los cuales no solo hacen uso de la Materia sino también de la energía, pero hoy en día la tecnología ha logrado darle una oportunidad a aquellas personas que no pueden hacer uso de su esfuerzo físico, brindándoles las herramientas necesarias para que aporte a través de su inteligencia como productores de conocimiento y de información.
Para poder tener personas que venzan los nuevos retos en el presente siglo debemos de tener personas (recursos humanos) perfectamente capacitados, es decir que tengan las habilidades, destrezas para el manejo de la tecnología para poder producir la información que se necesita, pero no basta con las destrezas sino que debemos ir mas allá en su formación y es allí donde entra a tallar la Educación, es decir preparación en valores que coadyuven a que las personas sean enriquecidas en valores que tenga conocimiento pleno de su Realidad no solo humana, sino Social y hoy en día mas aun ambiental.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
GERENCIA DEL CONOCIMIENTO
Hablar de gerenciar el conocimiento es llevarlo por el camino correcto para alcanzar las metas, es utilizar el modelo mas adecuado para la creación de dicho conocimiento, entonces estamos hablando de la realización de una investigación, lo cual viene a ser la creación de conocimiento sobre una realidad especifica, es buscar la solución a algún problema del conocimiento, estos conocimientos generados se unen a otros conocimientos ya existente para producir nuevos conocimientos.
Para esto la investigación necesita de un modelo, que implica, en un primer momento, la recolección de datos de la realidad a investigar, para luego crear conocimiento a través de la interpretación mental de los hechos o fenómenos, lo cual se realiza usando la tecnología del razonamiento la cual emplea, como principal arma, el análisis y la síntesis; para luego con dicho conocimiento fabricar información que será transmitido a través del lenguaje.
A través del Análisis y Síntesis de los datos obtenidos de la realidad a investigar se crea una serie de conocimientos en la cual el investigador debe trazar su propia línea del conocimiento que vendría a ser las conclusiones y recomendaciones que él da sobre dicho conocimiento.
El razonamiento que efectúa el investigador en el proceso de creación del conocimiento es el razonamiento Metódico, que al desplazarse de una manera correcta entre el análisis y la síntesis se crea un conocimiento que circula de forma elíptica. En caso contrario este circulará solo como información para el investigador, es decir de una manera espiralada hacia adentro, mientras que si no se siguen los pasos adecuados, dicha información será divagante y nada resaltante, es decir circulara de una manera espiralada, pero hacia fuera y en desorden. Es por esto que el razonamiento que realiza el investigador tiene que ser reflexivo y comparativo.
El investigador, para crear conocimiento, puede recurrir a diversas fuentes que le proporcionen los datos necesarios para que pueda iniciar su investigación; estos datos pueden ser encontrados recurriendo a fuentes documentadas, construcciones, conductas, desde zonas agrícolas, desde desastres o cualquier otro tipo de dato. La investigación que se hace puede la creación del conocimiento puede ser documentada, experimental o de campo, la primera se realiza recurriendo a documentos históricos los cuales se hallan en las bibliotecas, los experimentales se hacen en los laboratorios, sometiendo a los datos a procesos guiados por el investigador y las investigaciones de campo que obtiene datos de la fuente misma de lo que se quiere investigar.
Luego se formulara las hipótesis respectivas sobre lo que nos puede arrojar los datos para que mediante una metodología podamos obtener el nuevo conocimiento que es lo que le interesa al receptor de este conocimiento, para culminar con las conclusiones a la que ha llegado el investigador y sus recomendaciones que realiza.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
GERENCIA DE LA INFORMACIÓN
La información es un subconjunto del conocimiento, se caracteriza por ser de interés para el receptor.
Gerenciar la información, es proporcionarla de una manera relevante y fiable y técnicamente sólida, que ayude a formar opiniones o tomar decisiones.
Los insumos aportados por los datos, o sea la materia prima, es procesada en el cerebro a través del razonamiento(creación de conocimiento), y luego se obtiene la información(producto) que es transmitido a través del lenguaje, que es una estructura coherente de símbolos que nos permiten organizar nuestros conocimientos reduciendo así la brecha entre realidad-interpretación.
El lenguaje que se emplea para dar la información tiene que ser meditado, lógico, claro, no ambiguo y centrado, para que así la información sea bien recibida por el receptor. Es decir debe ser un lenguaje del investigador.
Esta información obtenida tiene que ser una información de valor, pero a la vez tiene que ser transmitida con valores, a través de las tecnologías de la información y comunicación.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la Información y la Comunicación son todas aquellas Redes de comunicación que se utilizan con la finalidad de transmitir información a cualquier parte del mundo, apoyados por las tecnologías electrónicas de la comunicación como la Internet.
El ambiente en el que nos desarrollamos tiene una infinidad de datos, los cuales debes ser recogidos con la finalidad de crear conocimientos que a la vez nos permitirá luego fabricar información fiable y valedera, pero esta información no puede ser emitida de cualquier manera, sino que debe tener un sistema organizativo que lo haga mas comprensible y facilite su utilización.
Es por eso que nosotros debemos dar la información que es relevante para el receptor, no tanto así para el emisor, la cual debe ser redactada con palabras sencillas, claras y precisas, se debe publicar en las Tecnologías de la información y comunicación lo que es necesario para la persona que desea, esta deberá limitarse a la publicación del análisis y la discusión que sirva de eje al receptor para la fabricación de nueva información.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
DATOS
Un dato es cualquier hecho o fenómeno que puede ser obtenido de la realidad ya sea sensible o no sensible, esta definido por sus características ya sean cuantitativas, definidas por sus atributos o cuantitativas, definidas por una magnitud.
Un hecho es todo aquello realizado por la acción humana y puede ser explicado casi totalmente.
Mientras que un fenómeno es algo generalmente natural y no puede ser explicado totalmente.
Entonces los datos están en el mundo circundante del investigador, estos dependen de factores como el tiempo y la posición dentro de un marco referencial.
Hoy en día gracias a las tecnologías de información y comunicación, los datos son mas fáciles de obtenerse, es así que podemos obtener datos del pasado lejano, del pasado cercano y porque no del futuro.
Los datos tienen características que no son susceptibles al cambio y son las llamadas Constantes, y las que son susceptibles de cambio se les llama las Variables.
Los datos se obtienen a través de la observación ya sea observación directa del ambiente como de la observación documentada, observación de campo o de conductas, pero no es solo usar la vista para lograr la observación sino que hoy en día se puede hacer uso de la tecnología.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS ELECTRONICAS DE LA COMUNICACIÓN
Como todo adelanto tecnológico tiene su pro y sus contra para la humanidad, es así que las tecnologías electrónicas de la comunicación genera una serie de impactos, especialmente en el medio en el que vivimos.
Que es cierto que los avances electrónicos para la comunicación nos hacen mas fáciles las cosas en nuestra vida diaria, pero así también trae un alto costo. Como sabemos la comunicación es transmitida a través de señales eléctricas, usando el espectro electromagnético que de forma natural posee la tierra, este uso excesivo de estas ondas electromagnéticas, produce una gran impacto no solo en el organismo del ser humano sino que viene dañando nuestro deteriorado mundo, es así que en algunos casos la exposición e estos campos generan degeneraciones en las células humanas produciendo en muchos de los casos problemas cancerigenos, de igual manera el uso indiscriminado de estos espectros producen debilitamiento en el campo electromagnético que naturalmente posee la tierra y que sirve para la orientación en cuanto a la navegación así como puede producir un gran impacto también en la flora y la fauna de nuestro planeta, pues ante este debilitamiento los rayos ultravioletas del sol ingresarían con mayor fuerza a la superficie terrestre, de igual manera se verían afectados los sistemas naturales de navegación de las aves, muchas de ellas migratorias lo que generaría un problema en el sistema de migraciones que realizan cada año dichas aves.
Entonces podemos decir que las tecnologías electrónicas de la comunicación influyen muchas veces negativamente sobre la vida en nuestro planeta, y que si no se hace un uso racional de dicha tecnología, a la larga se convertirá en un serio problema para la humanidad.
ANALISIS Y DISCUSION DEL TEMA
SISTEMAS GLOBALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Las tecnologías electrónicas de la comunicación han tenido un gran impacto en el quehacer diario del hombre, es así que el sistema educativo no ha estado exento de esta influencia, pues es acá en donde se ha visto la mayor presencia. Hoy en día la comunicación se da a través de las llamadas Aulas Virtuales en especial juega un papel importante el uso de la Internet; esta herramienta casi completa, ha logrado unificar los componentes escritos, auditivos y visuales, pues a través de ella se logra enviar información ya sea por escrito a cualquier parte del mundo complementada con imágenes, como fotografías e información por voz, a través de las emisoras que transmiten por ella, por ejemplo.
Es decir esta tecnología usa solo los software y hardware que son el apoyo para las redes virtuales de la comunicación que a su vez son redes virtuales de la información.
Estas redes virtuales de la información son usadas por sistemas comerciales y académicos, sistemas comerciales como por ejemplo empresas que desean exponer sus productos a mercados a nivel mundial, empresarios que realizan y cierran negocios en diversas partes del mundo sin moverse de sus empresas.
Académicos, usados por investigadores, profesionales, instituciones educativas en sus diversas modalidades que permiten transmitir información de importancia a otras personas académicas y no académicas en diversas partes del mundo.
Muchas universidades brindan asesoramiento, cursos así como estudios profesionales a través de las aulas virtuales, es decir enseñanza a distancia, estas son las llamadas Redes globales de Enseñanza Aprendizaje.
De igual manera empiezan a formarse las llamadas ciudades virtuales donde todas las instituciones ya sean educativas, religiosas, deportivas, de entretenimiento, de información, etc; usan el Internet para realizar sus actividades diarias, recibiendo y emitiendo información a sus usuarios.
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